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好快一年的尾巴又到了,每年這時總會碎念時間真的過得太快。
一直覺得自己必須持續進步,除了專心現在的工作,也應該把英文在call回來,
當然不止是英文,以及我對看事情的廣度和深度,這樣說起來好像假假的,但我是這
樣一直希望自己的腦袋是轉的,而不是線性思考。
這幾天,我開始又回復以前大量閱讀文章的習慣,我又想起 ,寫到這想也知道是
想起插大那時的我,我找了好多資料、我看了好多文章、我印了好幾本屬於我個
人出版的參考書,那時是怎樣的意志力去做這些事?
剛剛在讀野草莓學運的文章時,我又看到阿孝老師的文章,看到他寫的東西我會
想到同樣對於新聞傳播媒體有教學熱忱的余老師,其實在世新我很幸運的能上到
一些老師的課,如果說在補習班是余老師和景老師;那在世新我認為我慶幸我的
學程是選到傳播管理,胡老師以及江老師或是最後讓人覺得很氣有時有點盧的羅
老師,我認為他們真的是用心教學以及真的是傳道授業解惑也的老師。
在部落格裡的我常常在說那些我的以前,或是在想念那些過去,我深深的認為如
果沒有那些所謂的以前和過去,我真的不知道現在的我會怎樣。回首看著國中畢
業後一路以來都是走自己選擇的路,學習的過程中沒有人干擾過我該讀什麼科系
,這讓我在求學的過程中真的是很清楚自己人生的路,所以在連要去英國都會想
繼續讀傳播。
想法一直在變,可我會一直問自己當初堅持讀新聞的那個念頭是什麼?我想當個
記者,真的寫出讓人信服的報導,直到現在我還是想當記者,理由是我不能對不
起自己,我會浮現我在課堂上那滔滔說出自己對於新聞界是有理想有抱負和有著
很大信心的樣子,現在想起自己那個樣子又對照現在的自己,我會混亂。
也因此我更肯定我要得是什麼!
200509~200806
當年那個考上世新對於大學生活有著很多幻想的女孩
今年從世新畢業這張照片這張笑以及這眼神好像都不對了..但我還是知道自己要得
是什麼…只是那份”真”不知道在哪時慢慢消失
一直覺得自己必須持續進步,除了專心現在的工作,也應該把英文在call回來,
當然不止是英文,以及我對看事情的廣度和深度,這樣說起來好像假假的,但我是這
樣一直希望自己的腦袋是轉的,而不是線性思考。
這幾天,我開始又回復以前大量閱讀文章的習慣,我又想起 ,寫到這想也知道是
想起插大那時的我,我找了好多資料、我看了好多文章、我印了好幾本屬於我個
人出版的參考書,那時是怎樣的意志力去做這些事?
剛剛在讀野草莓學運的文章時,我又看到阿孝老師的文章,看到他寫的東西我會
想到同樣對於新聞傳播媒體有教學熱忱的余老師,其實在世新我很幸運的能上到
一些老師的課,如果說在補習班是余老師和景老師;那在世新我認為我慶幸我的
學程是選到傳播管理,胡老師以及江老師或是最後讓人覺得很氣有時有點盧的羅
老師,我認為他們真的是用心教學以及真的是傳道授業解惑也的老師。
在部落格裡的我常常在說那些我的以前,或是在想念那些過去,我深深的認為如
果沒有那些所謂的以前和過去,我真的不知道現在的我會怎樣。回首看著國中畢
業後一路以來都是走自己選擇的路,學習的過程中沒有人干擾過我該讀什麼科系
,這讓我在求學的過程中真的是很清楚自己人生的路,所以在連要去英國都會想
繼續讀傳播。
想法一直在變,可我會一直問自己當初堅持讀新聞的那個念頭是什麼?我想當個
記者,真的寫出讓人信服的報導,直到現在我還是想當記者,理由是我不能對不
起自己,我會浮現我在課堂上那滔滔說出自己對於新聞界是有理想有抱負和有著
很大信心的樣子,現在想起自己那個樣子又對照現在的自己,我會混亂。
也因此我更肯定我要得是什麼!
200509~200806
當年那個考上世新對於大學生活有著很多幻想的女孩
今年從世新畢業這張照片這張笑以及這眼神好像都不對了..但我還是知道自己要得
是什麼…只是那份”真”不知道在哪時慢慢消失
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